扬州发布记者 楚楚
“国家进一步严格管理、切实防止未成年人沉迷网络游戏，今天我们讨论的是史上最严‘防沉迷游戏’措施……”早晨7：15，扬州树人学校高三年级的学生正以讨论热烈的“云上”晨会开启了一天的线上学习。
与其他年级相比，高三年级学生居家线上学习的时间较长。“没有了往返路途的时间，学生可支配时间变得更多，但和同学互相交流的时间少了。”该校高三（10）班班主任卞家慧表示，学校将早读往后“挪”15分钟，给“云上”晨会腾出时间，“晨会话题在前一天，由每个学习小组确定，发言人发言时间5分钟，剩下时间小组成员自由交流。”
从史上最严“防沉迷游戏”措施，到减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担的“双减”政策，从中文交流到英文讨论，每天早晨的黄金15分钟，成为该校高三学生备受期待的时间。为了有效利用云上晨会，有的主讲学生还会特意制作PPT，讲事件从起因、发酵，到冲突、评价，有条有理一一道来。
“很久没见到同学了，虽然只有15分钟，但是能就眼下热门话题和同学聊聊，谈谈看法，还是挺开心的。”学生陈可说。
“长期的网课确实容易疲劳，居家学习不应只是局限于讲题、做题，两耳也要闻得天下事。”卞家慧说，居家学习的自律，是建立在心态平和、积极阳光的基础上，虽然每日线上晨会只有15分钟，但给予了学生之间互相交流的平台，让学生去发现去思考，长期积累，有利于提振学生精气神，提升孩子思考能力，拓宽眼界，对语文、历史、英语、政治等多门学科的高考也会有所帮助。
编辑 丁莹
编辑：丁莹
